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拉米拉用「雷精神」(lái)做(wǎng)(wǎng)路教育「重用(hù)收入」的思模式，(wǎng)(wǎng)路企(yè)天生就有「雷」的(zhì)，不同的是「做好事留名」。而在名天下後，再考如何用名(huàn)。 所以，真正(wǎng)(wǎng)路思下的在(xiàn )教育（而不是(xiàn )下教育搬到(wǎng)上的在(xiàn )教育），不少是雷(kāi)始，然後才(kāi)始所的逆。
打(chē)的示
「滴滴」和「快的」(liǎng)家分不同(wǎng)(wǎng)路巨的打(chē)，在乘客和(jì)程(chē)司(jī)上投入了(shù)元。在做雷的段(shí)，(wú)是乘客是司(jī)是最大的受益者：除了得到不少包之外，前者得到了更方便的打(chē)渠道和更好的(yàn)，後者少了空，提高了(yùn)(yíng)效率。但(liǎng)位雷也非一(wú)所，他至少(shí)(xiàn)了以下目(biāo)：
培育了市(chǎng)：培(yǎng)了全新的消(fèi)(xí)，形成依； 清理了市(chǎng)：(wú)力提供的(jìng)(zhēng)者出了市(chǎng)，盈利模式清了道路。
但雷做(guò)了，有了名和大用(hù)支持的打(chē)，在各方都欣鼓舞的(shí)候，(kāi)始了覆之旅：推出了 「滴滴(zhuān)(chē)」、「一(hào)(zhuān)(chē)」。
一下子，原(lái)致身事外的(jì)程(chē)公司傻眼了，(fā)(xiàn)自己的奶酪（行(yè)(zhǔn)入壁和「份子」收入模式）不保。於是，(jì)程(chē)公司(yùn)用用手法，向政府部(mén)求援，以「非法(yùn)(yíng)」名相。最受益但短期受的(jì)程(chē)司(jī)也集抵制打(chē)，害怕自己的客(hù)被分流。
但我可以看到，一(gè)群是自始自受益的：乘客，即消(fèi)者。他有了更多的，更好的服(wù)，最著整(gè)系(yùn)(yíng)效率的提高完全可以享受最好的(jià)格。而且，(jì)程(chē)司(jī)也是受益者——有了利益就有保障。比如，一些活的(jì)程(chē)司(jī)就(zhuǎn)身去做(zhuān)(chē)司(jī)去了，被(jì)程(chē)公司(pán)的境地中解出(lái)，去追求分成模式下的更高收入。
如果一件事情，消(fèi)者受益，行(yè)的主受益，件事一定能成。然仍然面政策(fēng)(xiǎn)，也有少(shù)地方政府予以禁止，但相信在政府更加(kāi)明更具(yuǎn)(jiàn)的今天，(wǎng)(wǎng)路打(chē)平(tái)支持下的打(chē)模式必生(jī)勃勃地(fā)展。南京政府有(mào)然禁止便是(kāi)明的表(xiàn)，相信大多(shù)地方政府不(huì)一禁了之而落下「政怠政」的名。
(wǎng)(wǎng)路教育不妨先做雷 (tǒng)(jì)程(chē)行(yè)的病，很容易想到(tǒng)教育系的(wèn)；打(chē)的逆，也很容易看到在(xiàn )教育出路。
在中(guó)K12到高等教育的(guó)民序列教育系中，(xué)生就如乘客、教就如司(jī)，都(zhǎng)期未能得到(yīng)有的(duì)待。低效僵化的(yùn)(yíng)系下，(xué)生不能得到所需要的教育，(yōu)秀的老也不能得到之能力和投入相(yīng)的尊敬和收入。教像一死的教育(yè)就像司(jī)累死的(jì)程(chē)行(yè)一，最受害的是消(fèi)者：(xué)生和乘客。
「技(shù)改世界」，者相信(wǎng)(wǎng)路是改中(guó)教育的有力技(shù)之一。那，借於打(chē)的(fā)展路，(wǎng)(wǎng)路教育雷(kāi)始做起，也更容易成功。所以，助小(xué)教和小(xué)生更好布置和完成作(yè)的「一起作(yè)(wǎng)」突起，一(gè)重要的原因是雷做得好，老高，(xué)生喜，(xué)校也有任何失，自然推(guǎng)得快。
所以，(wǎng)(wǎng)路教育不妨助公立(xué)校、(xiàn )下教育(jī)(gòu )提升效率和教(xué)(zhì)量(kāi)始。做，後者不反感甚至(huì)很配合，容易(wǎng)(wǎng)路教育平(tái)上沉大量的用(hù)，(guān)是培(yǎng)了新的(xué)(xí)(xí)和教(xué)(xí)。
等到有名了，有了用(hù)，提高了粘性之後，(wǎng)(wǎng)路教育改世界就理成章了。 「寒」(guān)(diǎn)：做好事(huì)有好未(lái) 「地失人在，人地皆在；地在人失，人地皆失」，「地」即收入，「人」即用(hù)。便是周t(jiǎn)明扼要描述的(wǎng)(wǎng)路思之一。「雷模式」不正是(wǎng)(wǎng)路思的(xiàn)？
所以，(duì)於(tǒng)行(yè)(lái)「好事」的(wǎng)(wǎng)路(yīng)用，(tǒng)行(yè)的(yè)者和消(fèi)者一定(huì)(yīng)和迎，而的好事相信(kāi)明的政府最也不(huì)拒和阻。
期待那些被BAT等(wǎng)(wǎng)路巨投了的(wǎng)(wǎng)路教育平(tái)，也拿出打(chē)平(tái)全民(fā)「包」的魄，老和(xué)生也(fā)(fā)「包」吧。
相信，「拉米拉子商(wù)、技(shù)改世界、教育改命(yùn)」的美好未(lái)就之不(yuǎn)了。
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